Koulun nimi
Lukio, Yläaste, Muu, mikä?
Koulun osoite
Puhelin
Fax
Sähköposti
Opettajan nimi
Opettajan yhteystiedot
Ryhmän koko (alustavasti): montako oppilasta ja montako opettajaa/ valvojaa?
Oppilaiden ikä
Toivottu ajankohta

Hakuaika syyslukukauden Euroscola-päiviin päättyy edeltävän toukokuun lopussa ja kevätlukukauden päiviin edeltävän elokuun lopussa.

HAKUKRITEERIT:

Hakumenettely on edelleen sama, vapaamuotoinen hakemus riittää. Hakijoiden on kuitenkin kiinnitettävä entistä enemmän huomiota hakemustensa perusteluihin. Muutos johtuu siitä, että Euroscola-valintojen edellytetään vastedes tapahtuvan kilpailun perusteella. Porkkanana on lähes 50 % parempi matkatuki oppilasta kohden verrattuna ilman kilpailua tehtäviin valintoihin.

Euroscolan Suomen kilpailun teemana on "Euroscola - tekemällä oppii".

Edellytämme valittavilta kouluilta että niillä on äskettäin toteutettu, hakuhetkellä käynnissä oleva tai lähitulevaisuudessa toteutettava projekti tai hanke, joka liittyy jollakin tapaa Euroopan unioniin, eurooppalaisuuteen tai kansainvälisyyteen. Euroscolaan lähtevän ryhmän tulee olla pääasiallisesti osallisena hankkeessa.

Projekti tai hanke voi olla esimerkiksi:
- EU-kurssin yhteydessä toteutettu erityinen projekti tai tapahtuma,
- koulussa muutoin toteutettu tapahtuma, näyttely tai muu hanke,
- vaihto-oppilastoimintaan tai ystävyyskouluvierailuun liittyvä hanke,
- netti- tai AV-projekti.  

Yllä oleva esimerkkiluettelo ei ole millään tavalla tyhjentävä. Kuitenkaan EU-kurssi itsessään ei riitä perusteluksi vaan sen yhteyteen on liitettävä edellä mainittuihin teemoihin sopivaa toimintaa.

Hakemuksessa on oltava mahdollisimman kattava, kuitenkin tiivis, kuvaus hankkeesta tai projektista. Hakemukseen on hyvä liittää, jos mahdollista, kuvia tai näytteitä tuotetusta materiaalista tai tapahtumasta, linkkejä, lehtijuttuja tms.

Hakemukset arvioidaan tiedotustoimiston asettaman "juryn" toimesta. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota hankkeen suhteelliseen laajuuteen ja vaikuttavuuteen koulussa tai sen lähiympäristössä ja -yhteisössä, toteutuksen vaativuuteen, innovatiiviseen otteeseen sekä oppilaiden aktiiviseen osallistumiseen.

Otamme edelleen huomioon alueellisen ja kielellisen tasapuolisuuden sekä kuntien ja koulujen erilaiset olosuhteet ja edellytykset.